体育专业技术教学是一个复杂的过程,既要有科学性,还要就艺术性。因为体育教学过程包含了数门学科的内容,比如包括生理学、心理学、解剖学、教育学、社会学、运动生物化学、运动生物力学等。作为一名合格的体育专业教师,要根据这些学科的科学原理,在教学过程中,从实际出发,按技术的基本规律教会学生;还必须要根据学生的具体情况,因材施教,使学生很快的掌握技术。
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