摘要

来华留学生是讲好中国故事的重要力量,留学生的知华教育中加入思政元素,是其融入真实中国社会的有效途径,同时对传播中国精神、修正中国形象的误读具备优势。来华留学生课程思政建设路径,应从建立当代中国叙事、搭建课外实践平台、创新教学技术手段、组建课程教学团队、树立优秀青年榜样等方面出发,培养讲好中国故事的人才。