康复训练作为一项完善和提高残障学生自立能力和增强其肢体功能的活动课程,在整个特殊教育教学活动中的作用不容忽视。学校在课程安排中应加大康复训练课的比例,真正发挥其应有的作用。同时,要注重多渠道补偿学生能力不足,纠正其不良行为,关注他们的心理健康。