作为艺术教育的重要组成部分，小学音乐课程承担着培养学生艺术素养，提高学生审美的责任。如何保障小学阶段音乐课程教学工作的高效开展越来越受到教育工作者的重视。本文以小学音乐课教学中高效课堂构建的意义作为切入点，分析了目前小学音乐课堂教学面临的问题，并提出从情境构建、认知调动、问题启发、策略优化、鼓励实践以及完善考核等方面入手，实现小学音乐高效课堂的构建。
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