随着教育的发展,育人模式逐渐实现多元化,在面临新时期挑战的背景下,三全育人以其全方面、多角度、分层次的优点逐渐成为一种新颖的育人模式。本文从教育模式现状出发,分析了三全育人的价值和含义,并对其在高职院校中的运用提出了体系构建、完善评价制度、改善实践环境等建议。
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