基于深度教学的初中生物学创新探究活动——以“探究鸟类适应飞行的特征”为例

作者：曹华

来源：中学生物教学, 2022, (23): 53-55.

• 深度教学
• 创新探究
• 初中生物学
• 核心素养

以“探究鸟类适应飞行的特征”为例,深入研究教材内容和学情,通过创新多元化的探究活动,实施深度教学,激发学生全身心投入学习,培育学生的核心素养。