<正>阅读可以使学生感受神秘古老的中华文化、高深莫测的浩然宇宙、奇妙多彩的自然世界、世间的冷暖苦辣,可以使思维与思维碰撞、心灵与心灵融合。阅读期待能促使读者走近文本。所谓阅读期待,就是读者阅读之前内心所预想的情景,包含的期望,反映读者的知识层次、个人爱好和阅读能力,构成一种综合的阅读要求和欣赏水平。《义务教育语文课程标准》指出:"要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅