走进种植，亲近自然

作者：杨燕冰

来源：第二课堂(D), 2023, (08): 21.

<正>蒙台梭利说：“教育对于孩子最大的影响，是以环境作为工具，让儿童受到环境的浸染，从环境中获得一切，并将其化为己有。”《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“支持幼儿在接触自然、生活事件和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”生活是一个极其庞大的课程资源库，处处存有教育契机，教师只要蹲下身来，用心聆听和捕捉，生活中的一草一木、一花一叶、万事万物都可以成为幼儿探究和学习的重要资源。