本文通过对450位高职教师个人属性特质调查及访谈,了解在创新创业教育背景下,高职院校450位教师的性别、年龄、学历、教龄、是否有企业工作经历、职称的分布现状,分析被调查的450位教师胜任力构建的模型,找出构建高职院校胜任力模型的因子,研究创新创业教育背景下高职教师胜任力模型因子与工作绩效相关性分析、回归分析,建立高职教师胜任力与工作绩效的线性回归模型,分析创新创业教育背景下高职教师胜任力模型维度对工作绩效的影响幅度。
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