与思维共舞，“词域法”助力高考英语完形填空解题——以2020年和2021年高考英语试题为例

作者：王进

来源：教学考试, 2021, (39): 53-55.

<正>根据《中国高考评价体系》中的相关规定,学科素养包括"学习掌握、实践探索、思维方法"3个一级指标和9个二级指标,"思维方法"包括3个二级指标:科学思维、人文思维、创新思维。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:"英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。"这两份纲领性文件都重点强调了"思维"在高考英语中的重要地位。在解答完形填空这一题型时,无论是通读语篇把握文章大意,还是解答题目,都对学生的思维量要求较高,对于同等基础的学生而言,如果不注重完形填空思维的训练,分数就会有很大的差距。本文运用"词域法",