“五育”融合下小学劳动教育的困境及应对

作者：许丽萍; 叶晓琴

来源：教育科学论坛, 2022, (32): 24-27.

• “五育”融合
• 劳动教育
• 小学
• 劳动教育课程

“五育”融合是“五育”并举的重要实践路径，其中，劳动教育在“五育”融合中具有关键性地位。当前，在学校教育中劳动教育意识淡薄、缺乏有效支持、教育评价缺失等问题仍然突出。致力于在“五育”融合视野下加强小学劳动教育，有效落实“五育”并举，应着力构建以劳动教育为中心的“五育”课程体系，打造“五育”融合的课堂教学，充分聚集学校、家庭和社会资源，实施多元参与的劳动教育评价。