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摘要
该文针对当前高职院校生源结构多样化、社会人才需求多元化、学生发展需要多样性的实际与单一、僵化、落后的人才培养模式之间的矛盾，以及高职院校人才培养与企业需求匹配度不高的矛盾，以遵义职业技术学院为例，分析了人才培养模式改革的必要性，提出了“供需多元化视角下高职院校实施‘分类分方向’人才培养模式改革”的观点，总结了“分类分方向”人才培养模式的实践过程，对解决高职学生需求多样化以及高职教育与产业发展同步的问题具有一定的借鉴意义。
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单位遵义职业技术学院
