信息技术在不断发展,以互联网+为代表的信息化教学模式正在悄然改变着初中数学课堂教学的方方面面,也在较大程度上激发了数学课堂的教学活力,互联网+背景下,教师采用信息技术培养学生的预习习惯能有效提升数学课堂的教学水平和教学质量。教师响应教育部教育信息化2.0计划,不断地推进数学预习的信息化进程,培养学生的良好学习习惯,以构建高质高效数学课堂,对初中学生的数学综合素养有积极意义。
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