教材档案，作为记录教育教学全过程的珍贵资源，不仅反映了教育改革的历程，同时也能为教育改革提供启示和指导。利用教材档案，我们能够准确发现教育存在的问题，并预见未来的教育发展趋势。对此，文章提出了一系列具有实施性的策略，包括教材档案的数字化、高效管理以及多元化应用，以期最大化利用教材档案的价值，推动教育改革的进程。
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