习以为常，浸润于心

作者：何志芳

来源：教育界, 2023, (17): 83-85.

• 习惯
• 小学音乐
• 低年级

教育就是帮助人培养良好的习惯。小学音乐教师应培养低年级学生在音乐课堂上常规的习惯、运用有效音乐学习方法的习惯、扮演学习主体角色的习惯以及在生活中保护嗓子的习惯，从而浸润学生的心灵，让学生受益终身。