在我国现阶段职业院校的教育培训下,会计专业的高职毕业生应当具有较强的会计专业知识处理的技能,而如何对学生在校期间对会计理论与具体的实务操作等进行相应的考察评定,就需要引入相应的会计相关类别的资格证书的考察。在具体的学校专业理论与相关实务教学共同进行的过程中,学校方面必须将证书的取得作为高职院校对会计人才的培养方案的一种,将国家对会计从业人员的标准与要求落实到具体的职业会计教学当中,将证书考察充分融入教学当中的模式即为"课证融通"。
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