警惕:学科能力边缘化现象的蔓延

作者：黄勇

来源：新课程(下), 2018, (06): 35.

• 教师
• 学科能力
• 边缘化
• 因果
• 对策

教师的学科能力边缘化现象在不少学校有所表现:其学科知识不能满足学科教学的需要,其学科能力不能促成学科教学内容的准确表达、直观展示和要点提炼。旨在揭示教师的学科能力边缘化现象蔓延的因果,提出制止教师学科能力边缘化现象蔓延的系列对策。