浅析“互联网+”思维模式下高等数学教学

作者：刘凤敏

来源：福建茶叶, 2020, 42(02): 29.

• “互联网+”思维模式
• 高等数学
• 教学模式
• 策略

当前,我国计算机技术取得突飞猛进的发展,在这样的情况下也进一步有效推进互联网模式取得重大进步,在各行各业中都有效融入"互联网+"思维模式,使相关行业不断实现转型升级,呈现出更显著的效益。在高校的高等数学教学过程中也进一步引用互联网思维模式,确保"互联网+高等数学教学"模式有效推进,使教学结构得到有效调整,这样能够使学生的学习兴趣得以极大的激发,进一步提升教学效率,确保教师和学生之间能够构建起更加良好和谐的互动关系,以此为全面提升教学质量夯实基础。基于此,本文着重分析和探讨"互联网+"思维模式对高等数学教学的重要作用以及具体的实施策略等相关内容。

• 单位
  吉林交通职业技术学院