在新课标中,提出数学应该从实际出发,积极地为学生的自主学习创建学习情境,促进学生自主地学习,以提高学生的发现问题和分析问题,以及解决问题的能力。鉴于此,在初中数学教学中,如何进行有效的问题情境创设是关键,本文从创设问题情境的基本原则、在初中数学教学中,如何创设情境,这两个层面进行分析阐述,以期提高课堂教学的效率,促进学生的全面发展。
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