摘要

新时期小学数学教师要完成提高学生思维能力和数学问题解题能力等方面的教学任务,需要着重加强应用题教学,让他们能够综合运用自己所学的数学知识来解决应用题中涉及到的实际问题。因此,本文主要以人教版教材的应用题教学为例,探讨小学数学教师应该如何优化现有的应用题教学。