<正>小学数学在整个小学阶段的课程教学中是必考的科目之一,对于培养理性思维具有重要的指导意义。因此,对于每位老师来说,对小学数学课程的教学方法的研究是必不可少的,只有在一次次的教学过程中,通过结合课堂的教学情况以及学生们的学习态度,来制定符合班级特色的教学课程,才能够帮助学生们加快对于数学举一反三发散性思维能力的培养和认识。在课堂
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