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摘要
工匠精神是现代人才市场对我国职业人员的发展性要求,是现代人才综合素养的重要组成。这一社会发展情形下,以人才培养为目标的高职院校内各项教育教学活动的开展,结合社会发展趋势,迎合现代人才市场对人才的发展性要求进行教育教学计划的优化调整,重视并积极培养院校学生的工匠精神,具有极其重要的现实意义。高职院校范围内重视现代学徒制下院校学生工匠精神的培养,通过教师评价机制的完善、激励机制的设立和教学质量监督体系等教学体系的完善及优化设计,对于人才培养及发展有着极其重要的促进作用。
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单位大同煤炭职业技术学院
