摘要

<正>反比例函数中,系数k值的几何意义比较抽象,同学们经过之前一次函数、二次函数的学习,已经积累了很多函数方面的知识,但是对于初中阶段的同学们来说,受辩证逻辑思维能力水平的影响,对于反比例函数中k值还不能够深入理解,因此,我们通过阶梯式研究的形式,来一同讨论一下反比例函数中k值的几何意义,让同学们在真正掌握其意义的前提下,了解知识间的内在联系,形成好的归纳概括能力与数形结合思想.在探究前,