本文以思想道德修养与法律基础课开展体验式教学为案例,充分说明体验式教学是高校思想政治理论课教学改革的一种较为有效的教学模式和方法。体验式教学能够充分尊重学生个体的差异性,突出学生的主动参与,从而增强高校思想政治理论课的针对性和实效性。
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