小学音乐班级合唱教学高效性的实践初探

作者：王璐

来源：新课程(教育学术版), 2018, (04): 232.

• 小学音乐
• 班级合唱
• 差异性

班级合唱是指以班级为单位,以音乐教材上的歌曲为基本素材,利用音乐课的时间进行合唱感受与实践训练的教学形式。面对不可避免的局限性,学生在课堂上应该如何应对合唱训练,老师又如何帮助学生更高效地感受与实践,这是每个音乐老师应该思考的问题。