无论是支撑中国式教育现代化建设，还是推动研究生教育高质量发展，以及保障研究生高质量培养都需要研究生联合培养基地的高质量建设。目前，专业学位研究生联合培养基地存在基地落“实”不够、资源集聚不力、管理柔性不强和师资支持不足等建设问题，主要原因是基地功能定位不明、建设规划顶层设计不够、核心主体缺位和督查督导机制不全，为此需要从新发展格局融入、基地建设生态重构、虚拟基地建设探索及督导机制完善等方面探索新思路、拓展新路径。
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