“1+X”证书制度视域下高职院校机电类专业人才培养模式研究——以哈尔滨职业技术学院为例

作者：李敏; 宫丽; 郝双双

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2022, (02): 10-14.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2022.02.020

• “1+X”证书制度
• 高职院校
• 机电类专业
• 人才培养

“1+X”证书制度背景下，创新高职院校人才培养模式，培养符合时代需求的复合型高素质技术技能人才具有重要意义。以哈尔滨职业技术学院机电类专业人才培养模式创新实践为例，分析“1+X”证书制度下高职院校人才培养定位、课程体系构建、教学模式改革、评价方式转变等方面的创新，从人才培养目标的新定位、课程体系的新内涵、教学方式的新导向、教师素质的新方向、评价方式的新转变五个方面提出“1+X”证书制度下高职院校人才培养模式改革的策略，促进“1+X”证书制度更好地施行和高职院校人才培养质量的提升。

• 单位
  哈尔滨职业技术学院