TPACK框架下高职教师信息化教学能力调查分析

作者：陈冰; 孟军霞

来源：现代职业教育, 2020, (07): 66-67.

• 信息化教学能力
• TPACK框架
• 高职教师

在教育信息化大环境下,结合TPACK框架理论,对HN省高职教师信息化教学能力现状进行调查分析,从增强信息技术整合的意识、提高信息化素养、加强信息化教学培训三个方面提出建议,为高职教师信息化教学能力提升提供参考。