基于科学探究的酶相关实验的整合与优化设计

作者：裘佳萍

来源：生物学教学, 2021, 46(10): 47-48.

• 科学探究
• 酶实验整合
• 实验单元优化设计
• 浙科版教材

以科学探究为指向,过氧化氢酶和注射器为载体,围绕实验单元情境,对浙科版2019版必修1教材中酶相关实验进行整合和优化,并以任务单的形式,引导学生对酶进行层层深入探究,领悟科学探究的一般方法和过程,提高实验课堂效率。