润物细无声 习惯早养成——关于小学生喜欢的德育方法的思考

作者：鲍佳

来源：作家天地, 2019, (21): 156.

• 好习惯
• 理解
• 奖惩

中小学德育教育有着为人生道德奠基的重要作用。对每个儿童的道德教育和影响将决定一个国家未来整体的道德水平。儿童尚处于个体成长的初期,认知能力有限,稳定性弱、可塑性强,需要正确的引导与关怀。因此,重视研究中小学德育工作,是每一位教师的责任。本文将针对小学低年级学生成长的特点,从理解学生、关心学生、多样性的奖励、容易喜欢和接受的奖惩措施等德育方式、方法入手,进行理性与实践的探讨。