混合式教学模式在结构化学课程中的探索与实践

作者：关丽丽; 蔡颖; 宋金玲; 肖淑艳; 胡锋; 赵鑫

来源：大学化学, 2021, 1-5.

• 结构化学
• 混合式教学
• 教学效果

针对结构化学的特点，开展混合式教学模式的探索与实践。将网络教学平台的自主学习与传统面授进行优势互补，对抽象化知识点进行可视化表达，调动学生学习的积极性和主动性，并根据学习效果及时调整线下授课方案。混合式教学模式的应用，充分体现了教师的主导作用及学生的主体作用，取得了较好的教学效果。

• 单位
  内蒙古科技大学