实验教学需要把握的关键点

作者：秦红方

来源：河南教育(基教版), 2018, Z1: 121.

<正>小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程。科学学习要以探究为核心,而实验教学是培养学生学习兴趣及动手操作能力、观察能力、思维能力和表达能力的重要途径,这些能力的形成与发展恰恰是探究式学习必不可少的,也是培养和提高学生科学素养的重要方面。在实验教学中,教师要注意把握好意识创新、规范操作和课后延伸三个环节。