核心素养是一种最根本的、能够促进个体全面和谐发展的基础元素。小学英语不仅要作为一门语言学科教授,还应充分发挥它所承载的人文因素和情感关怀,向学生传递一种不同于汉语的外来文化和思维方式。针对小学生身心发展规律和阶段特点,本在英语课程中要强调积极渗透情感态度,体现"以人为本"的人文主义教育观,充分运用情感策略,培养健全的全面发展的人。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
