“微笔记”助力整本书阅读

作者：蔡健

来源：教学月刊小学版(语文), 2021, (04): 63-64.

<正>记阅读笔记是一条提高学生阅读能力的有效途径。然而,实践过程中,学生的阅读笔记使用状况却不尽如人意:笔记内容碎片化,笔记形式单一化,笔记过程表层化。如何破解以上难题,创设一种学生喜欢、便于共享、聚焦话题的阅读笔记?笔者在班级里尝试推广"微笔记",受到了学生的欢迎,取得了良好的效果。一、做好"微笔记",提炼信息"微笔记"是指用简单的文字、表格、图画等对阅读内容进行记录、梳理、归纳。