<正>高三进入复习阶段,是我们知识进一步消化吸收和多元能力提升的关键时期,平时针对各种考试需求的作业,多强调机械记忆和重复训练,对同学们成长的帮助不大。老师依据多角度研究调查,结合历史教材和同学们特点,创新复习课作业设计,科学选择作业题目,突出作业的主体性;追求趣味性,丰富作业形式;贴近同学们生活,强调作业的开放性;侧重选择活动作业,注重作业的实践性,鼓励同学们亲自体验,帮助同学们巩固知识和
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