一流专业是培养一流人才的基础,一流本科专业人才培养模式的构建和实践是实现一流专业建设目标的根本。以贵州大学自动化专业人才培养模式的构建和实践为例,从专业定位和特色、课程体系建设、创新实践平台建设、教学团队建设等方面进行探索和实践,为具有区域特色的国家级一流专业建设提供一些借鉴。