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摘要
为了顺应职业教育信息化的客观要求,为学生的课程学习创设良好环境,对高职院校智慧课堂教学模式的实践展开研究。从学生反馈及时化、学习资源海量化、互动形式多样化三方面论述了高职院校智慧课堂的理论内涵,提出了高职院校智慧课堂具有促进教学相长、深化教学改革的优势,并从课前准备、课上讲解、课后巩固三个阶段阐述了智慧课堂教学模式在实际教学过程中的应用,实现了智慧课堂从课上到课下的延伸。智慧课堂使信息化技术与课堂教学充分结合,打破了传统课堂教学的局限性,丰富了课堂教学资源及手段,实现了互动教学的目的,取得了良好的实践应用效果。
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单位牡丹江大学
