对小学数学教学方法的探索:以乘法分配律的教学为例

作者：王成军

来源：现代教学, 2019, S1: 76-77.

• 数学教学方法
• 教学设计思路

本文以上海版教材小学数学四年级乘法分配律的教学为例,对教学方法进行初步探索,希望以此为突破口,构建基于系列案例分析的小学数学教学方法,将抽象的教学原则与学生学习规律进一步具体化,搭建了从教学目标到教学过程的桥梁,为一线小学数学教师研究课堂教学提供可资借鉴的基本思路与途径。