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摘要
<正>提问是课堂教学中常用的一种教学手段.合理的问题，能有效地启发学生的思维，激发其学习兴趣，提升课堂教学的效率.在一堂课中，可能会需要设置多个课堂问题，我们就要思考如何将这些问题串联起来，才能让学生在解决问题的过程中获得新知识、积累经验，培养其创造性思维、批判性思维、发散性思维.一、由易到难，设置层层递进的问题链在设置递进式的问题链时，一方面要“以旧引新”，从学生原有的认知结构出发，逐步引出新的问题，建立起各个问题之间的联系；另一方面要从简单的问题入手，层层深入，再逐步加大问题难度，使其呈螺旋式层层递进，
