试论美术课堂中的“画错了”现象

作者：牛斌

来源：成才之路, 2021, (09): 132-133.

• 美术教学
• “画错了”
• 现象
• 想象力
• 创造力
• 潜在价值

在小学美术课堂上总会出现这样的情况:学生拿着画笔沮丧地说:"老师,我画错了"。学生眼中的"画错了",多半是因为担心画错,手抖而没有画出自己心中想画出的样子,绘画颜色搭配不满意,看到教师或者其他同学的画产生不自信心理。教师要立足学生本体,探究画错原因,正视课堂"画错了"现象,挖掘其潜在价值。