在目前小学阶段的教育教学中,道德与法治教学已经成为其中的重要内容及组成部分,在提升学生的思想道德水平方面具有重要的价值及意义,因而需要有效开展小学道德与法治教育。在当前小学道德与法治教学活动的开展中,体验式教学模式有着广泛应用,并且有利于提升教学效率,因而教师需要合理利用体验式教学模式开展道德与法治教学,以满足教学需求。
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