在小学英语教学中发挥学生的主体作用

作者：甄丽芳

来源：课程教育研究, 2019, (18): 119-120.

• 小学英语
• 高效课堂
• 学生主体作用
• 发挥

教师应该通过多种渠道和教学策略,帮助学生树立正确的学习动机,并且循序渐进的引导学生产生主观向上的动力,辅助学生发展个人才能并主动学习,从而能够掌握英语这门重要的交际语言工具。