西方通识教育理念研究评述

作者：鲍宇科

来源：理论界, 2006, (08): 176-177.

• 通识教育
• 理念

透过教育哲学视角,从教育的本质、目的、方法及价值等层面系统地分析和点评来自西方的通识教育理念,旨在在吸取它们在教育主张上的有用命题及合理的东西,以启发我国高等教育的教学与改革。

• 单位
  浙江警官职业学院