摘要

写作教学是培养学生思维品质的重要途径之一。在教学过程中合理运用思维工具,使思维的过程可视化,是一种有效的教学手段。"批判性思维写作训练单元"的教学设计尝试运用表格工具推进学生的思考,使学生在经历分析、思考、判断的过程中初步掌握批判性思维的技巧,并最终以适切的语言形式对思维过程加以表达。

  • 单位
    教育学院