数学文化包含了数学美、数学思想等，可以帮助学生更好地感知数学的魅力。从教学实践来看，虽然很多教师尝试将数学文化融入到教学中，以提高自身的专业素养和专业发展水平，打造优质课堂，提升教学质量。但是，其中存在诸多问题，如更加强调数学文化等，导致数学文化的融入效果不理想。对此，本文将重点探讨数学文化氛围的营造策略，以供参考。
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