高等学校的基层建设者是教师。高等学校师德建设直接关系到高校基本素质教育的质量。本文从高校师德建设的必要性入手,结合广东岭南职业技术学院的实践情况,对教师参与师德建设的路径展开论述,并在此基础上进行延伸思考。
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