历史是非常生动和有趣的,构成历史的人和事多姿多彩,城市的学生可以通过网络、电视、图书馆等等很多途径来了解历史,但是在相对落后的农村中学,学生可利用的资源较少,教师要在正常的历史教学中想方设法地利用可利用的资源,发挥学生的主体性,提高高中历史课堂教学的有效性,将教学效益发挥到极致。
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