教育信息化已成为高职高专教育教学改革和发展的趋势,针对传统教学中存在的问题,在妇产科学教学中应用基于学习通平台的翻转课堂教学法,针对教学内容妊娠诊断进行教学设计,构建信息化的教学环境,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习、团队学习能力,实现先学后教的翻转课堂教学,从而提高教学效果,达到教学相长的目的。
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