二级学院教学管理与学生管理是高校中心工作的重要支撑，是“三全育人”的重要载体和抓手，更是贯彻教书育人根本任务的基本要求。本文从构建“三全育人”大格局出发，分析二级学院教学管理、学生管理的现状和实施协同育人的必要性，提出建立育人主体协同机制、优化育人过程机制、完善专业建设与学团建设融合机制等三条具体实施路径，以期提升教育教学质量，提高高校二级学院管理和育人水平。
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