基于学生立场，从学生生命体验角度开展的关于教育惩戒调查显示：中学生对“教育惩戒”话题的了解程度不高，对教育惩戒必要性与有效性的认识总体持正向态度，对教育惩戒对个人成长和班级管理产生的效果持认同态度，不认为惩戒威慑力的大小与教育效果产生联系，期待更具有弹性的教育惩戒。
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